Víctor Hugo Arana Romero
(Responsable del proyecto Historia Institucional)

Historia Institucional y Literatura oral: Vigencia cultural de las poblaciones Afrodescendientes en la costa peruana

Impresión de la primera edición del texto: "Historia Institucional"

Depósito Legal Nº 2007-05784

(Publicación realizada en junio 2007)

Monografía:

Huellas de color

AUCALLAMA, Tras la herencia de Porfirio Vásquez (Enero 2008)

Una institución es un organismo vivo en la medida en que sus miembros se reconocen en ella y asumen sus objetivos, reto permanente para aquella cuyos fines se relacionan necesariamente con la conciencia nacional y el proyecto de país. Desde esta perspectiva se consideró oportuno elaborar un texto que brinde información sobre la historia de la primera escuela de folclor creada en el Perú.

La Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas constituye actualmente la reunión de organismos y funciones a través de los que el Estado fue haciéndose responsable de la cultura popular reconociendo en ésta una sabiduría procesada en el tiempo y en continua expansión en su territorio, caracterizando además a los pueblos que finalmente amalgaman el Perú.

A través de algo más de 60 años de recorrido histórico, desde las primeras instituciones de archivo y estudios en el Ministerio de Educación Pública, es posible percibir la transformación de Lima, además de otros aspectos importantes relacionados con la historia del Perú, como el movimiento indigenista y su presencia en el Estado; o la migración de sus poblaciones rurales a las ciudades; la consideración de la educación artística en las políticas culturales de los diferentes gobiernos; los intérpretes de música y danza tradicionales y su relación dentro de las fauces del sistema comercial; el pensamiento y las realizaciones de promotores e intelectuales como Rosa Elvira Figueroa y José María Arguedas, etc.

Se ha consultado fuentes hemerográficas y bibliográficas, así como documentos administrativos y testimonios de las personas que han estado vinculadas a nuestra institución, hallando algunas dificultades a la hora de requerir formalmente el acceso a los archivos de entidades a las que ha pertenecido la Escuela. Así, unas veces el celo institucional y otras el tiempo más el descuido inexorables, impidieron la documentación fehaciente de algunas etapas; sin embargo es menester reconocer la inveterada solidaridad de los amigos –personales y del quehacer cultural– que posibilitaron la documentación de las otras.

Ningún texto sobre la historia de alguna institución puede estar concluido, ni siquiera queda agotado el de aquellas que culminaron su existencia, porque siempre hay un hilo desatado o discontinuo en la trama de un papel que no puede abarcar la vida.