Perfil del egresado de la carrera de Educación Artística, mención Danza:

• Posee una conducta personal sustentada en principios y valores éticos escenciales: autoestima, responsabilidad, puntualidad, veracidad, solidaridad, respeto, tolerancia, disciplina, capacidad de autocrítica y desprendimiento.

• Organiza y dirige talleres danzarios en los que se aplican los conocimientos teórico-prácticos adquiridos a través de su formación profesional.

• Desarrolla su sensibilidad auditiva emocional y motora, dominando técnicas de movimiento y expresión para un mejor desarrollo del lenguaje corporal.

• Posee una visión panorámica sobre el desarrollo del arte danzario nacional y universal como sustento de su tarea pedagógica.

• Domina Técnicas y estrategias didácticas para la selección, diseño, elaboración y empleo de material educativo pertinente al acervo danzario tradicional y popular del Perú.

Perfil del egresado de la carrera de Educación Artística, mención Música:

• Posee una conducta personal sustentada en principios y valores éticos escenciales: autoestima, responsabilidad, puntualidad, veracidad, solidaridad, respeto, tolerancia, disciplina, capacidad de autocrítica y desprendimiento.

• Investiga y difunde la música tradicional del Perú, para su reincorporación y adecuación en los planes y programas educativos.

• Conoce y valora los idionas nativos para un mejor desempeño profesional docente.

• Organiza y dirige los talleres de música en los cuales se aplican los conocimientos teóricos – prácticos adquiridos a través de su formación profesional.

• Domina técnicas y estrategias didácticas para la selección, diseño, elaboración y empleo de material educativo pertinente al acervo musical tradicional y popular del Perú.